Pemanfaatan barang-Barang Bekas Sebagai Media Pembelajaran Matematika Serta Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Matematika
Disusun
Oleh :
Amdani
Darussalam (201013500219)
Program
Studi Pendidikan Matematika
Fakultas
Teknik, Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Universitas
Indraprasta PGRI
JAKARTA
|
|
|
|
DAFTAR ISI ………………………………………….……
i
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang ………………………………….. 1
B.
Identifikasi Masalah …………………………….. 5
C.
Pembatasan Masalah …………………………… 6
D.
Rumusan Masalah …………………………….... 6
E.
Tujuan Penelitian ……………………………...... 7
F.
Manfaat Penelitian …………………………….... 7
G.
Sistematika
Penulisan ........................................... 7
BAB II LANDASAN
TEORI, KERANGKA BERFIKIR
dan HIPOTESIS PENELITIAN
A.
Landasan Teori ……………………………......... 9
1. Hakikat Hasil Belajar Matematika ………..... 9
2. Pemanfaatan
Barang-Barang Bekas Sebagai
Media
Pembelajaran Matematika
…………... 22
B.
Kerangka Berfikir ……………………....…......... 31
C.
Hipotesis Penelitian …………………………...... 32
BAB III METEDOLOGI PENELITIAN
A.
Tempat dan Waktu Penelitian ………………...... 33
B.
|
C.
Populasi Sampel …………………........................ 35
D.
Metode Pengumpulan Data …………………....... 36
E.
Instrumen Penelitian ……………………….......... 37
F.
Metode Analisis Data …………………................. 43
G.
Hipotesis Statistik ………………………….......... 49
DAFTAR PUSTAKA ............................................................ 51
